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幼儿对事物的形态、色彩开始具有较强的认知能力，初的自我表现意识开始形成，喜欢原色，处于具体事物单纯化记忆的阶段。与对形态的认知相比，2—3岁的幼儿对色彩的认知更敏感，因此，针对他们的多是一些简单的以形态和原色为主的角色。 儿童对事物的认识开始概念化，不仅能够认知看到的东西，还能想象看不到的东西。与“色彩”相比，对“线条”更感兴趣，有强烈的收集欲望，偏爱可爱的或原色且鲜艳色彩。
青少年具备了对视觉的认知和再现能力；摆脱了虚构的描写，对线条和形态都能接受；不再单纯地注意画面本身，而更加关心画面中包含的故事；有把自己和角色视为一体的倾向；与单纯的、原色的相比，更喜欢写实的表达方式；收集的欲望减弱，占有欲增强；是成为游戏迷的初期阶段。武汉插画人cg学院从2006年创办以来，各大漫展都有有我们学员的身影，代表性的漫画有《邪魔外道》、《狭缝.虚幻与现实之间》、《快递个蛋》等。其中的漫画《邪魔外道》在今年2018年位于新浪“微漫画”平台排行榜第一名，是2017年新浪“新锐漫画作品奖”的一等奖，纯正的中国水墨风漫画。
成人具备经济能力，喜欢疯狂的内容；
与青少年把自己同角色视为一体相比，更热衷于追寻理想型的角色；
喜欢能够宣泄内在性格、欲望的叙述结构或角色；
占有欲、征服欲明显；
与夸张的人物相比对与自己的形象或生活方式类似的人物更有好感（多少有些现实主义倾向）。
视觉的、逻辑的、理性的
男性向，喜欢以结构性逻辑为基础、 形态真实的角色，有集中在某一部分的倾向，与安静型相比，更喜欢对抗型的，喜欢战斗的、好战的角色，喜欢身体被夸张的角色
女性向，总体的、感情的、感性的，喜欢线条的流动和人体的匀称等整体上的协调，与对抗相比，更喜欢合作、安静，喜欢拥有人间故事的角色，不喜欢身体夸张的角色
